【子どもが泣いた時は擬音語を使いたい理由】

~子どもが泣いた時に使える！~

子どもって少しのことで泣きますよね。

子『うぇ〜ん。いたいー！』

母『え？どこが痛いの？何もなっていないよ？』

子『いたいー！！！』

母(どうしよう、見ていない間になにかあったのかな…？)

こういう時、お母さんは万が一を想定して慌てます。

目に見えないところで痛がっているのだから、

アタフタしてしまいますよね。

ただ、目で見て明らかにどうもなっていない時には、

表現力の乏しさから惑わされているかもしれません。

痛みの部位をしっかり伝えられるのは、

3歳前後です。

また泣いている原因を説明できるのは、

4歳前後です。

子どもの表現力は言葉よりも

先に行動で示されます。

そこに言葉での表現がついてくるので、

『痛い』にはいろんな意味が、

込められている場合があるのです。

そんなときに使えるのが

【擬音語】です！

・ぶつけたあとのジンジンする感覚が痛い。

・舌を噛んだ後のヒリヒリする感覚が痛い。

・なにかを触った時の熱い感覚が痛い。

・おなかがコロコロするときの感覚が痛い。

・お股がかゆい時の感覚が痛い。

言葉が発達途中の子どもにとっては、

大きな表現しかまだ選択肢がないので、

大人が代弁してみましょう！

『ヒリヒリするの？』・・・沁みたかな？

『チクチクするの？』・・・刺さってる？

『ジンジンするの？』・・・ぶつけた？

子どもは想像力が長けているので

【擬音語】がだいすき！！！！

『シャボン玉が飛んでいるよ〜』より

『シャボン玉、ふわふわ〜』という方が喜びます。

『車が進んでいるよ〜』というより

『ブ〜〜〜〜ン』という方がニコニコします。

このように、

お子さんが想像しやすい擬音語を使って

聞いてみてください。